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Konzept

Angesichts dessen, dass die meisten Fachbücher zu dem Thema Regalarten entweder unvollständig, schlecht strukturiert oder zu theoretisch formuliert sind, entstand schon seit Jahren der Wunsch von mir, ein Lernprogramm zu diesem Thema zu erstellen. Zumal es sich um den Kern des Lernfeldes 2 handelt und ein - wie ich finde - sehr spannendes Themengebiet ist! Prüfungsrelevant ist es auch noch. Na also!

Da wir zudem im nächsten Schuljahr (nach den Sommerferien 2010) mit einem neuen Unterrichtskonzept in den Grundstufen beginnen wollen, ergänzt sich beides prima: Das Logistik-Team unserer Schule wird mit einer Mischung aus tatsächlicher Lernfeldarbeit (alle bearbeiten gemeinsam ein Lernfeld nach dem anderen) und SOL-Unterricht (Selbstorganisiertes Lernen) neue Wege beschreiten. Hin zu selbstständigerem und individuellerem Lernen der Azubis. Dazu gehören natürlich auch andere, neue Medien bzw. Lernwege. Der Lehrer ist dann nicht mehr ausschließlich der "Vorturner" im Frontalunterricht, sondern es ergeben sich völlig neue Möglichkeiten und Wege des Lernens (Smartboard-Einsatz usw.).
 

Aufbau

Dieses Lernprogramm besteht aus zwei Teilen: neben einem fundierten Info-Teil zu jedem Regal gibt es am Ende jeden Info-Teils immer einen Online-Wissenstest, mit dem das erlernte Wissen sofort überprüft werden kann. Der Lernende erhält somit eine sofortige Rückmeldung darüber, ob er den Stoff richtig gelernt hat.

Inhaltlich basiert das Lernprogramm auf der einschlägigen Fachliteratur aus dem Bereich Lagerlogistik, langjähriger beruflicher Praxis als Berufsschullehrer und Prüfungsausschussmitglied sowie einer umfangreichen Internetrecherche zu den Regalarten.

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